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Vous trouverez ici des photos, des vidéos et des expériences de nos activités et de nos événements. Découvrez ce qui a été fait et ce que les participants ont développé jusqu’à présent dans le cadre du projet Digital Arts Dialogue.

Formation transnationale et activités

Les partenaires du projet ont développé les activités DigiArts en se basant sur leurs différentes compétences et expériences. Ils ont également testé les activités en interne et avec des travailleurs de jeunesse lors de la formation transnationale. Grâce à leur retours constructifs, les partenaires ont pu améliorer les activités.

FORMATION EN BULGARIE

Premier test du projet et moment de découverte des activités développées : les partenaires se sont réunis en Bulgarie pour une formation afin de tester leurs propres activités mais aussi celles des autres partenaires pour comprendre comment elles fonctionnent.

DE NOMBREUSES ACTIVITÉS

Les partenaires ont participé à un ensemble d’activités développées autour de cinq thématiques et ont fait part de leurs commentaires et de leurs suggestions d’amélioration avant que les activités ne soient finalisées.

FINALISATION DES ACTIVITÉS

En s’appuyant sur l’expérience de la formation, tous les partenaires ont pris le temps de réexaminer les activités afin d’améliorer l’impact de l’apprentissage et leur facilité d’utilisation pour les futurs animateurs.

Activités avec les jeunes et les animateurs de jeunesse

Tout au long du projet Digital Arts Dialogue, les partenaires ont travaillé avec des animateurs de jeunesse et des jeunes, dans chaque pays partenaire, afin de tester et de faire connaître les activités et le processus d’apprentissage.

Collages

Pendant la formation, de nombreux collages et images ont été produits, numériquement et à la main sur papier. Les sujets des collages allaient des attentes et pensées personnelles aux sujets généraux et à l’interprétation.

SUR LE DEVANT DE LA SCÈNE

Pour lutter contre les stéréotypes, les participants devaient jouer différentes scènes et les analyser. Ils n’ont reçu les instructions qu’au cours du jeu de rôle et les situations pouvaient changer en cours de route.